midicn乐理与和声 EN

模仿的做法一句话:一条线刚说过的东西,另一条线跟着说一遍。

素材只用一次,但被听到两次以上 —— 这就是它的全部价值。

为什么它这么有用

因为它同时解决了复调写作的两个难题:

难题模仿如何解决
素材从哪来不必不断写新东西,一个乐思可以反复使用
怎么让多声部"像一个整体"同一个素材出现在不同声部 → 统一的听觉印记

所以它是复调里最经济的手法:投入最少(只写一次),效果最强(多声部统一)。

模仿的三个变量

写作时真正要决定的只有三件事:

变量常见选择效果差别
进入音程同度 / 八度 / 五度 / 其他八度最统一;五度带来"属调色彩";其他音程会产生调式变化
进入间隔一小节 / 半小节 / 更短间隔越短,越紧凑;缩到极短就是「紧接」(stretto)
严格程度严格 / 自由严格=音程完全照搬;自由=按和声需要调整(更常见)

第三行的取舍很实际:严格模仿听起来更"整",但更容易与和声冲突。 实际写作里通常是大致严格、局部调整。

与另外两种手法的区别

三种手法都用"重复素材",但方向不同:

手法重复方式方向
重复同一高度、同一声部不动
模进换高度、同一声部横向(见 [[concept:sequence
模仿同一素材、不同声部纵向(本条)

一句话:模进是把素材往上搬,模仿是把素材换个声部交代。

模仿的极致:卡农

如果模仿完整而且持续(整条旋律一句不落地被追随,一直跟到底),那就是 卡农。所以两者的关系是:

模仿是手法,卡农是"把模仿用到极致"的形态。

同样,赋格的每一次声部进入也都是模仿 —— 赋格是把模仿组织成一整套结构。

图示:素材在声部之间传递

同一段素材,从高音传到低音,再传回来 —— 素材只写了一次 高 低 主题 主题(模仿) 主题(再进入) 主题 主题(模仿) 进入间隔越短越紧凑;缩到极短就是「紧接」(stretto) 三个变量:进入音程 / 进入间隔 / 严格程度 —— 写作时要决定的只有这三件

听一听:素材的两次出现

模仿是声部之间的事,本站的听辨件放不出真正的两声部 —— 所以这里用 interval 演示 模仿进入时的音程(第二个声部从哪个高度进来),而这正是模仿最关键的变量之一。 声部之间传递的效果请到上面的实例里听(巴赫二部创意曲是最短路径)。

常见误解

在库中听例子

Invention 1C11:03巴赫二部创意曲第一首:主题在两个声部先后进入,是模仿最干净的样本详情15 Three-part Inventions, BWV 787/801: No. 10 in G, BWV 796C11:10巴赫三声部创意曲 BWV 787:同一个素材在三个声部轮流出现,模仿的立体感更明显详情Invention 08C11:06巴赫第八首二部创意曲:模仿的进入间隔与音程与上一条不同,可对照"同一手法、不同处理"详情

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事实来源

  • 模仿指一条旋律线在其他声部依次重现,属对位学通则
  • 严格模仿与自由模仿、紧接模仿(stretto)的分类为通行对位教学表述

仅用于核查事实,正文为原创撰写。